1儿童近视眼的危害

1、影响学习、生活质量

近视眼不单指视力低下，而且眼睛经常会感到干涩和疲劳，精神难以集中，有时候还会有头晕的现象，这些都会让孩子在学习的过程中受到困扰，可能影响孩子的学习质量。

2、加深度数

一般孩子近视了，家长都急着配眼镜，但是眼睛只有矫正作用，起不了任何的治疗作用，而且佩戴眼镜后，孩子读书写字加重了眼睛的负担，这样会发展成高度近视。

3、影响容貌

中高度的近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。

4、对未来的升学和工作产生影响

由于许多专业及工作，如航海、航空、精密仪器、军工、高科技等，对裸视力的要求很高，所以如果孩子近视眼严重可能就不能上中意的专业或从事喜爱的工作了。

5、遗传

近视眼会遗传，如果父母都是高度近视的，子女近视的比例是100%，这也是非常可怕的危害，如果不采取治疗，可能子女的视力都会受到影响。

2儿童近视眼这些方法比较好的治疗近视

(1)、镜片矫正

儿童进行医学验光配镜一定要把握好散瞳关、验光检影关、试镜关、选镜架关、矫正视力关，同时积极复查，观察孩子的视力变化情况，如有弱视的苗头应尽快治疗。

配镜的原则：使近视眼的视力矫正到最佳视力的最低度镜片。

(2)、 角膜塑形(ok镜)

夜间配带，白天摘镜，运动不受影响;美观;可矫正小于300度的近视，散光小于150度;可为7岁以上的人配戴,年龄限制少。

(3)、儿童巩膜加固术

儿童巩膜加固术也是治疗近视的一种方法 6岁以下发生的儿童高度近视，以先天性、遗传性比较多见，往往属于近视眼病。这些的孩子的视力往往比较低，矫正视力也不理想。

对于进行性加深的近视，可以考虑使用儿童后巩膜加固手术。在临床上使用本办法治疗高度近视，不仅可以预防近视的加深，有时还可以提高裸眼视力。

3儿童近视前的八大征兆

1、眯眼

儿童近视患者看东西时经常眯眼，这是因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔，这样就能减少光线的散射，从而可以暂时提高和改善视力。

因此，当您的孩子经常眯眼看物体时，应考虑到其可能患了早期近视。

2、眨眼

频繁地眨眼在一定程度上可以缓解近视，增强视力。

因此，当您的孩子出现频繁眨眼的症状时，应考虑其是否患了早期儿童近视。

3、揉眼

看不清目标时，常用手揉眼睛，以企图更好地看清楚些。

4、歪着头

些患有早期近视的儿童常常会歪着头看物体。这是因为歪着头看物体可以减少散射光线对其视力的影响。

因此，当发现你的孩子经常歪着头看物体时，一定要带其去医院检查视力，并要纠正其看物体的错误姿势，以免使其养成歪头的习惯。

5、皱眉

一些患近视的儿童有皱眉的习惯。这是他们试图改善视力的一种方法。但经常皱眉会使眼外肌压迫眼球，这反而会加快近视的发展速度。

因此，当发现您的孩子经常皱眉时，要及时带其去医院检查视力，并要帮助其改掉经常皱眉的毛病。

6、拉扯眼角

少数儿童近视以后，常会用手向外侧拉扯自己的眼角。因为这样做可以出现同歪头、眯眼一样的效果。

因此，当发现您的孩子有拉扯自己眼角的习惯时，要及时带其去医院检查视力。

7、出错

远处目标不清楚，见了熟人也不打招呼。

考试时会抄错题，暗处行动时可被东西绊倒或碰伤，还有的表现为学习成绩下降，常须借别人的笔记来抄写等等。

8、凑近

常常表现在看电视时往近处凑，尽量靠近电视机，看书写字时，趴得很近、很低。

4儿童近视眼怎么恢复

配戴眼镜

虽然很多小孩都不愿戴眼镜，但为了矫正近视，必须配戴。近视后不配戴眼镜，近视度数会加深。高度近视对于儿童来说并非是一件愉快的事情。儿童不仅每天要戴着厚重的眼镜上课，而且由于度数太深，视物不清，不能随时摘掉，由此很容易被同学嘲笑为四眼。

其实，近视者应调整心态，不因因为别人的嘲笑而不配戴眼镜，这样只会影响自己的生活。为了矫正近视，儿童要注意坐姿，眼睛和书本保持一定的距离，距离最好为30-40厘米。

不要经常玩电脑

电脑、手机等电子设备辐射大，对儿童眼睛发育产生不良影响。随着人们的生活水平提高，越来越多的儿童在年幼时就拥有IPAD、手机等。

在没有父母陪伴的时候，他们会经常玩手机或IPAD，看动画片，甚至玩游戏。

长时间对电脑、手机，眼睛容易疲劳，儿童又不注意护眼，由此很容易近视。

近视后，更要护眼，不要长时间用眼，眼睛疲劳时要看绿色植物。眼睛疼痛时，要滴眼药水，还要多运动增加血液循环，缓解眼部疲劳。

5预防近视眼应该从儿童做起

又是一个新学年的开始，家长在担心孩子学习成绩的同时也为孩子的健康，特别是眼睛近视而担忧。

专家提示，预防近视眼，必须从儿童抓起。

从近视发生的年龄段来说，只有儿童与青少年阶段才有预防近视发生的可能。

从预防角度讲，尽量减少儿童近视形成的各种环境诱因，注意眼球发育期的营养搭配，积极治疗假性近视。同时还应重视以下两点。

宣传教育 大力做好宣传教育工作，尤其重视儿童预防近视的科普教育工作;定期检查学生视力，发现视力降低者，及时检查矫治。

要教育青少年注意用眼卫生，阅读时注意眼睛与书的距离，姿势要端正，不躺着看书或边走边看;注意阅读的照明光线要充分，但也不能在强烈的阳光下阅读、写字;不沉溺于游戏机、电脑、电视之中，以免引起视疲劳和调节紧张;作业时间不宜过长，阅读写字连续45分钟后，应休息10分钟或向远方眺望，使睫状肌得到适当休息，或者经常做眼保健操。

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